Petits pas, Grande vocation by Les Jeunes Pousses : Découvrez les métiers essentiels au sein de notre réseau de micro-crèches.
Portrait de Sonia, infirmière, directrice de crèche et animatrice secteur
« J’ai commencé mon parcours professionnel en tant qu’infirmière dans un centre de rééducation avant de me réorienter vers ma vocation première : devenir infirmière puéricultrice, puis directrice de crèche.
Tout au long de mon expérience en tant qu’infirmière et directrice, j’ai toujours souhaité soutenir les équipes et partager mes connaissances avec mes collègues. C’est en échangeant au sein de l’équipe des Jeunes Pousses que j’ai eu l’opportunité de devenir animatrice du secteur Ouest. »
Focus sur le métier d’animateur(trice) secteur
Le rôle d’un(e) animateur(trice) secteur chez Les Jeunes Pousses :
« En tant qu’animatrice secteur, mon rôle consiste à accompagner les directrices et les équipes sur tous les aspects liés à la gestion quotidienne de la crèche. Je suis également chargée de relayer les questions, les informations et les besoins des structures auprès des équipes supports. »
L’accompagnement des directrices de crèche :
« J’apporte un accompagnement quotidien en répondant de manière individualisée aux besoins d’échange des directrices. Je mets également en place des visios collectives pour permettre de communiquer sur nos émotions et nos pratiques professionnelles.
Chaque mois, je me rends dans les structures pour réaliser des temps d’observation et être au plus près des équipes en crèche. »
Missions coup de cœur
« La pédagogie et la réponse aux besoins des enfants »,
« Le lien entre les équipes en crèche et les équipes supports »,
« L’évolution des collaborateurs sur leurs démarches pédagogiques »,
« Travailler en trinôme avec Alexia et Emeline, animatrice secteur Est et référente santé ».
Les qualités d’un(e) animateur(trice) :
« Pour exercer en tant qu’animatrice de secteur, il est essentiel d’être disponible et de posséder une écoute attentive, que ce soit vis-à-vis des directrices et des équipes.
Il est également important de faire preuve de bienveillance et d’empathie en fonction des situations rencontrées. Cela exige une capacité à prendre du recul et à adopter une approche équitable. »
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Notre réseau de micro-crèches Les Jeunes Pousses recrute et forme des professionnels de la petite enfance !
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Portrait d’Alizée, apprentie Assistante Petite Enfance
« J’ai commencé mon parcours professionnel avec un baccalauréat Sciences et Technologies de la Santé et du Social, puis j’ai poursuivi avec un BTS Economie Sociale et Familiale.
A l’issue de mes études, j’ai eu l’envie de me spécialiser dans le domaine de la petite enfance, ce qui m’a amenée à rependre une formation trois ans plus tard pour réaliser un CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance. »
Découverte des métiers de la petite enfance
L’apprentissage auprès des équipes :
« Au quotidien, au sein des Jeunes Pousses, j’apprends avant tout à répondre aux besoins essentiels des enfants, tels que l’alimentation, l’hygiène, le sommeil et les activités d’éveil. En tant qu’apprentie, mes missions incluent également l’accueil des familles à leur arrivée, ainsi que l’accompagnement des enfants tout au long de la journée afin de favoriser leur développement de l’autonomie. »
La motivation à rejoindre le réseau Les Jeunes Pousses :
« Tout d’abord, j’ai été particulièrement attirée par les valeurs portées par l’entreprise, en particulier celle de la bienveillance, qui se manifeste par l’écoute et le respect au sein des structures.
La pédagogie mise en place auprès des enfants est très enrichissantes pour une apprentie, car elle permet de découvrir diverses approches du développement et de l’éveil, comme en témoigne l’utilisation de la salle Snoezelen, par exemple.
Ce qui m’a également motivée à rejoindre le réseau, c’est l’accompagnement à la parentalité que les Jeunes Pousses offrent aux familles. »
Coup de cœur de l’apprentissage
« La bienveillance des professionnels tout au long de ma formation »,
« Pouvoir allier la théorie et la pratique en crèche »,
« La confiance des familles et des équipes ».
Les qualités d’un(e) apprenti(e) :
« Pour travailler en tant qu’apprenti(e) dans le domaine de la petite enfance, je dirais qu’il est essentiel d’être patient(e) et d’avoir un bon sens de l’écoute et de l’observation envers les enfants.
De plus, il est important de posséder des qualités relationnelles afin d’assurer une bonne communication tant au sein des équipes qu’avec les parents. »
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Portrait d’Alexandre, infirmier et adjoint
« Je me suis formé au diplôme d’infirmier où j’ai travaillé plusieurs années au sein de différents services tels que la gériatrie, la médecine interne, les urgences, les soins intensifs et palliatifs, etc.
Après avoir bien bougé, j’ai souhaité quitter le milieu hospitalier et je me suis tourné vers des postes de directeur adjoint et d’infirmier . »
Focus sur le métier d’infirmier(e)
Le rôle d’une infirmière / infirmier chez Les Jeunes Pousses :
« Mon rôle au sein de la micro-crèche consiste à effectuer le suivi médical et paramédical des enfants, notamment avec l’administration des médicaments, la vérification de la vaccination et le contrôle du Projet d’Accueil Personnalisé.
Je vérifie que le protocole de maitrise sanitaire de la structure soit bien respecté.
Mon rôle est aussi de répondre aux questions des professionnels et des familles, qu’elles soient d’ordre infirmier ou liées au développement de l’enfant. »
Infirmière / infirmier et auxiliaire de puériculture, quelle différence ? :
« Les infirmières / infirmier en crèche sont spécialisé(e)s dans le paramédical, ils (elles) évaluent le développement physique, psychologique et l’état de santé de l’enfant. Ils (elles) peuvent appliquer des soins infirmiers.
Les auxiliaires de puériculture ont un rôle d’assistant(e) auprès des professionnels de santé, ils (elles) s’occupent d’appliquer le protocole, de prendre en charge les soins d’hygiène et de confort de l’enfant et participent également à son développement. »
Missions coup de cœur
« Le relationnel avec les familles et les professionnels »,
« L’observation du développement de l’enfant »,
« L’aspect administratif ».
Les qualités d’une infirmière / d’un infirmier :
« Pour être infirmier en crèche, il faut faire preuve de patience avec les enfants et les familles. Il faut voir une bonne capacité d’écoute et de communication. Faire preuve d’adaptation selon les situations et être volontaire.
Pour tous les métiers de la petite enfance, je dirais qu’il faut surtout avoir le sourire au quotidien car les enfants ressentent toutes nos émotions. »
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Portrait d’Océane, auxiliaire de petite enfance
« Après avoir obtenu mon baccalauréat général, j’ai suivi une formation d’éducateur spécialisé. Cependant, j’ai rapidement compris que ce métier ne me correspondait pas.
Par la suite, j’ai eu l’opportunité de réaliser un stage chez Les Jeunes Pousses, ce qui m’a motivée à me réorienter et à préparer un CAP Petite Enfance ».
Focus sur le métier d’APE
Le rôle d’un APE chez Les Jeunes Pousses :
« Mon rôle au sein de la micro-crèche consiste à veiller au bien-être des tout-petits en prenant en charge les soins, les repas et l’encadrement des activités. En tant qu’auxiliaire petite enfance, je contribue également à la mise en place et à l’évolution du projet pédagogique élaboré en collaboration avec l’équipe. »
La particularité du métier :
« Les auxiliaires petite enfance ont des responsabilités orientées vers l’animation et l’encadrement des activités quotidiennes. »
Missions coup de cœur
« La transmission de la journée avec les parents »,
« L’accompagnement de l’enfant dans son quotidien à la crèche »,
« La contribution à l’organisation de la structure ».
Les qualités d’un(e) APE :
« Etre APE, c’est être bienveillant et avoir une certaine empathie avec les parents et les enfants. C’est également faire preuve de douceur et de patience pour assurer le conforts des tout-petits »
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Portrait de Justine, auxiliaire de puériculture
« Jai réalisé un Baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires où j’ai travaillé une année en tant qu’aide à domicile. »
En parallèle de ce travail, j’ai préparé l’entrée au concours d’auxiliaire et j’ai pu exercer mon apprentissage chez Les Jeunes Pousses. »
Focus sur le métier d’AP
Le rôle d’un AP chez Les Jeunes Pousses :
« Mon rôle au sein de la micro-crèche est d’assurer la prise en charge des enfants autour des soins, de l’hygiène et de la santé. En tant qu’auxiliaire de puériculture, je participe également à la mise en œuvre et au développement du projet pédagogique créé en équipe. «
La particularité du métier :
« La particularité du métier d’AP est de veiller au bien-être et à la santé des enfants, cela passe par le contrôle des ordonnances, des médicaments, par la prise de température et de la pesée. »
Missions coup de cœur
« L’accompagnement de l’enfant dans ses premiers moments de vie »,
« La participation à son évolution et à son développement »,
« Le partage de moments privilégiés et de qualité ».
Les qualités d’un(e) AP :
« Etre AP, c’est être à l’écoute des familles pour répondre aux besoins de l’enfant. C’est également faire preuve de douceur et de patience pour assurer le conforts des tout-petits. »
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Portrait de Laurie, éducateur(trice) de jeunes enfants
« Jai commencé un master en psychologie spécialisé dans le développement de l’enfant et de l’adolescent. J’ai arrêté ce master car j’avais envie d’accompagner les enfants sur plusieurs facettes de leur développement et c’est comme ça que j’ai découvert le métier d’éducateur de jeunes enfants. »
Focus sur le métier d’éducateur(trice) de jeunes enfants (EJE)
Le rôle d’un EJE chez Les Jeunes Pousses :
« Mon rôle au sein de la micro-crèche est de faire vivre le projet pédagogique créé en équipe afin de faire valoriser l’éveil de l’enfant. En tant qu’EJE, je veille à ce que l’accueil proposé à la micro-crèche favorise l’épanouissement individuel de chaque enfant accueilli. Enfin, mon rôle est de contribuer à l’instauration d’un lien de confiance entre l’équipe, dont je fais partie, et les familles. »
La particularité du métier :
« La particularité du métier d’EJE réside dans la capacité à articuler les connaissances sur le développement global des enfants avec les observations faites auprès d’eux. Ce travail nous permet par la suite de mettre en place en équipe des actions répondant directement à leurs besoins. »
Missions coup de cœur
« L’observation du développement de l’enfant »,
« La réflexion et la mise en place du projet pédagogique avec l’ensemble des équipes »,
« La communication et l’information autour des droits et des besoins des jeunes enfants ».
Les qualités d’un(e) EJE :
« Etre EJE, c’est communiquer efficacement avec une multitude de personnes différentes, adultes et enfants. Pour moi, il est surtout essentiel de savoir écouter pour mieux accompagner. »
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