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L’espace Snoezelen, un lieu sensoriel spécialement aménagé, est une approche novatrice qui vise à éveiller les sens et à offrir un environnement apaisant pour les jeunes enfants. Ce concept, de plus en plus populaire dans les crèches, tire parti des particularités sensorielles des enfants pour favoriser leur développement cognitif, émotionnel et moteur. Dans ce cadre, les cinq sens: l’ouïe, l’odorat, la vue, le goût et le toucher sont sollicités pour créer des expériences enrichissantes qui permettent aux enfants de découvrir leur environnement de manière douce et progressive.

Un espace dédié à l’éveil sensoriel

L’espace Snoezelen se distingue par son aménagement conçu pour stimuler les sens de manière équilibrée et sans sur-stimulation. Les jeunes enfants, particulièrement sensibles aux stimuli sensoriels, trouvent dans cet espace une opportunité unique de découvrir de nouvelles sensations. Que ce soit par le biais de la lumière douce, des senteurs apaisantes, des sons relaxants, ou encore des textures variées, chaque élément est pensé pour offrir une expérience sensorielle complète. Les enfants peuvent ainsi explorer librement, éveillant leurs sens à leur propre rythme, sans pression ni contrainte.

Intérêts de l’approche Snoezelen :

Les bienfaits d’une approche sensorielle pour les enfants

L’introduction d’un espace Snoezelen au sein d’une crèche comme Les Jeunes Pousses permet d’offrir aux enfants un environnement qui favorise la détente et l’apaisement. Les enfants évoluent dans un monde où les stimulations sensorielles sont omniprésentes, et cet espace leur offre une pause dans cet environnement souvent trop riche en stimuli. La modulation des stimulations sensorielles permet d’accompagner les enfants dans la gestion de leurs émotions, en particulier dans les moments de stress ou d’agitation. La régulation du système nerveux central est ainsi facilitée, ce qui peut désamorcer des situations de tension ou d’anxiété.

En outre, l’approche Snoezelen permet aux enfants de prendre conscience de leur corps et de leurs sens. Cette conscience corporelle, essentielle dans le développement de la motricité et de la coordination, est renforcée par les activités sensorielles proposées. Les enfants apprennent à écouter leur corps, à reconnaître et à interpréter les signaux sensoriels, ce qui participe à leur développement global.

L’accompagnement personnalisé : un temps privilégié

L’espace Snoezelen permet également un accompagnement individualisé. Les professionnels peuvent choisir de passer du temps avec un seul enfant ou avec un petit groupe, selon les besoins observés. Ce temps individualisé est précieux, car il permet de répondre aux particularités sensorielles de chaque enfant. Par exemple, un enfant présentant des troubles du comportement ou des difficultés d’intégration sensorielle peut trouver dans cet espace une réponse adaptée à ses besoins spécifiques. Le professionnel, en adoptant une posture d’écoute et de bienveillance, guide l’enfant tout en le laissant libre de ses choix et de ses explorations.

L’utilisation de cet espace dans une crèche est d’autant plus bénéfique que les jeunes enfants traversent une période de leur vie où leur développement sensoriel est en plein essor. En stimulant leurs récepteurs sensoriels de manière douce et appropriée, l’espace Snoezelen contribue à renforcer leur perception sensorielle et leur capacité à intégrer les informations sensorielles.

Le rôle des éléments sensoriels dans l’espace Snoezelen

Les éléments présents dans un espace Snoezelen sont variés et ont pour but de solliciter les différents sens de manière équilibrée. Par exemple, les jeux de lumières permettent de travailler sur la perception visuelle, en jouant sur les contrastes, les couleurs et les mouvements. Les colonnes à bulles et les projections murales ajoutent une dimension visuelle et tactile, tandis que la musique douce et les sons naturels stimulent l’audition. Les coussins et objets aux textures variées invitent à une exploration tactile, essentielle pour le développement de la motricité fine et de la perception tactile.

L’olfaction n’est pas en reste avec l’utilisation de diffuseurs d’huiles essentielles ou de matières naturelles qui éveillent l’odorat et offrent des sensations olfactives nouvelles. Ces stimulations olfactives peuvent avoir un effet apaisant ou dynamisant, selon les senteurs choisies. Enfin, l’espace Snoezelen intègre souvent des éléments liés à la nature, comme des plantes ou des matériaux organiques, pour sensibiliser les enfants à l’environnement et à l’écologie.

Une approche en harmonie avec l’écologie

Chez les Jeunes Pousses, nous avons également choisi d’intégrer une dimension écologique dans nos espaces Snoezelen. En utilisant des matières naturelles et en sensibilisant les enfants à la nature, nos crèches développent une approche holistique qui associe éveil sensoriel et conscience écologique. Les enfants sont ainsi encouragés à observer, écouter et toucher la nature, ce qui enrichit leur expérience sensorielle tout en les sensibilisant aux enjeux environnementaux.

L’espace Snoezelen, un atout pour l’épanouissement des jeunes enfants

L’espace Snoezelen représente un véritable atout pour le développement des jeunes enfants, en particulier dans un cadre de crèche. En offrant un environnement sensoriel riche et apaisant, cet espace permet aux enfants de découvrir leurs sens et de mieux comprendre leur corps et leur environnement. L’approche personnalisée, qui respecte le rythme et les besoins de chaque enfant, contribue à leur épanouissement global, tout en favorisant une meilleure gestion des émotions et des comportements.

Comment ça se passe aux Jeunes Pousses ?

Un guide d’utilisation de la salle Snoezelen a été rédigé en équipe afin de définir le cadre d’utilisation de cet espace (rituels instaurés, posture de l’adulte, principes essentiels,…). Nous utilisons cet outil médiateur notamment pour séparer le groupe d’enfants et ainsi faire redescendre l’agitation du groupe, canaliser les énergies ou éviter les moments de tension. Il permet également de proposer un temps calme et apaiser un enfant en colère ou triste après une séparation difficile par exemple.

En proposant cet espace, nous tentons ainsi de répondre aux besoins exprimés des enfants. Le professionnel emmène un enfant ou un groupe d’enfant sur un temps préétabli ou lorsqu’il estime qu’un temps Snoezelen est judicieux compte tenu de ses observations. Il observe et adopte une position d’écoute et de confiance. Chaque enfant est libre d’agir à sa convenance et de découvrir à son rythme. L’essentiel est de « donner envie à l’enfant de » et de mettre des mots sur les expériences vécues. Pour cela, le professionnel propose des « éléments » autour des sens : jeux de lumières, coussins, projections murales, colonne à eau, musique, objets aux textures différentes… Un lien avec l’écologie est établi en utilisant aussi des matières naturelles et en sensibilisant à l’écoute et à l’observation de la nature.

Les enfants adorent cet espace ; ils l’ont nommé la « salle des lumières ».

La communication gestuelle associée à la parole, aussi appelée « bébé signe », aide les enfants à se faire comprendre avant même de parler. Cette approche permet une communication qui apaise les frustrations, renforce la complicité, et améliore la compréhension des besoins. 

Qu’est-ce que la communication gestuelle associée à la parole ?

La communication gestuelle associée à la parole est un outil qui permet de faciliter les échanges entre l’adulte et l’enfant, mais aussi entre les enfants eux-mêmes. Elle consiste à associer des gestes simples à des mots du quotidien, afin d’aider l’enfant à comprendre et à se faire comprendre avant même de parler. 

Emeline, coordinatrice santé et qualité des micro-crèches Les Jeunes Pousses

Les gestes sont inspirés de la Langue des Signes Française, mais nous utilisons uniquement des mots isolés, sans grammaire ni syntaxe, toujours accompagnés de la parole. Cette approche simple et accessible permet à l’enfant de comprendre et reproduire plus facilement les gestes.

Pourquoi utiliser les signes avec les enfants ? 

Bien avant de savoir parler, l’enfant possède déjà de nombreuses façons de communiquer. Dès ses premiers mois, il utilise naturellement les gestes, les regards ou les expressions du visage pour se faire comprendre : il pointe un objet, tend les bras ou fait signe de la main. Le langage oral, lui, apparaît plus tard, généralement entre 18 et 24 mois avec l’arrivée des premiers mots.

La communication gestuelle s’appuie sur cette capacité naturelle pour offrir à l’enfant un moyen d’expression précoce. Les bénéfices pour l’enfant sont nombreux. Cet outil permet aux bébés :

Cette pratique ne retarde pas l’acquisition du langage oral. Au contraire, les gestes associés à la parole peuvent aider les tout-petits à prendre confiance pour s’exprimer.

Une approche pédagogique basée sur le développement de l’enfant 

Le bébé signe s’inscrit dans une approche respectueuse du développement de l’enfant. Elle repose sur des principes simples : 

Cette démarche favorise une communication bienveillante, où l’enfant est reconnu dans ses besoins et ses émotions. Elle s’appuie également sur les connaissances actuelles en neurosciences : multiplier les canaux de communication (visuel, auditif, corporel) facilite la compréhension et les apprentissages. 

Le bébé signe chez Les Jeunes Pousses 

Au sein des micro-crèches Les Jeunes Pousses, le bébé signe fait partie intégrante du quotidien des pros qui y sont formés. Lors de sa pratique, les professionnel(le)s des Jeunes Pousses se mettent à hauteur d’enfant et captent leur regard avant de signer un mot.

Nos équipes utilisent des signes qui permettent de rassurer les enfants. Chez les Jeunes Pousses, les équipes formées accompagnent les enfants en signant des mots comme « maman », « papa » ou encore « revenir », pour répondre aux interrogations liées à la séparation matinale.  

Elle offre à l’enfant un véritable pouvoir d’agir sur son environnement en lui permettant de se faire comprendre plus facilement. 

Signer avec bébé : mode ou réelle avancée pédagogique ? 

Parfois perçue comme une tendance, la communication gestuelle associée à la parole est en réalité un outil pédagogique solide, en lien avec les recherches actuelles sur le développement de l’enfant.

Enfant qui fait une activité manuelle dans une crèche les jeunes pousses

Au sein des Jeunes Pousses, nous nous appuyons sur la technique « signe avec moi » de Nathanaëlle Bouhier-Charles, auteur- formatrice. Créé dans les années 2000, ce programme a contribué à faire connaître en France la communication gestuelle avec les tout-petits. « Signe avec moi » est d’ailleurs l’un des premiers ouvrages francophones à avoir mis en lumière les bénéfices de cette approche pour les enfants préverbaux, qu’ils soient entendants ou non. 

Aujourd’hui, cette démarche est largement utilisée par les professionnels de la petite enfance. Elle repose sur une idée essentielle : les bébés ont des choses à dire bien avant de savoir parler, et les gestes peuvent les aider à s’exprimer plus facilement. 

Aux Jeunes Pousses, la communication gestuelle associée à la parole ou le bébé signe s’inscrit naturellement dans notre manière d’accompagner les enfants au quotidien. Plus qu’un outil, c’est une attention portée à chacun, une façon de mieux comprendre, de rassurer et de créer du lien dès les premiers échanges. En donnant aux enfants les moyens de s’exprimer à leur rythme, nous cultivons un environnement bienveillant où chaque geste compte, et où la relation est au cœur de tout.