CrĂšches et micro-crĂšches Ă Tarbes (65000)
4 crĂšches Ă Tarbes
Afficher les résultats
BABILOU - Tarbes Arc en Soleil
65000 TARBES
Lun-Ven : 07:30 / 18:30
44 enfants - 2 mois 1/2 Ă 5 ans
BABILOU - Tarbes Henri IV
65000 TARBES
Lun-Ven : 07:30 / 18:30
25 enfants - 2 mois 1/2 Ă 5 ans
BABILOU - Tarbes Bastillac
65000 TARBES
Lun-Ven : 06:00 / 19:30
62 enfants - 2 mois 1/2 Ă 5 ans
BABILOU - Laloubere Pyrénées
65310 LALOUBĂRE
Lun-Ven : 07:00 / 19:00
40 enfants - 2 mois 1/2 Ă 5 ans
Les questions les plus fréquentes
Quâest-ce que lâapproche Snoezelen ?
L’approche Snoezelen existe depuis de nombreuses annĂ©es et se dĂ©veloppe de plus en plus dans les structures de la petite enfance. Elle se fonde sur lâaccompagnement du jeune enfant qui part Ă la dĂ©couverte de ses diffĂ©rents sens.
CentrĂ©e sur des stimulations sensorielles faisant appel aux 5 sens – le toucher, le goĂ»t, lâodorat, la vue, lâouĂŻe – mais aussi au vibratoire, le sens de lâĂ©quilibre, ou encore au vestibulaire – la position du corps dans lâespace, l’approche Snoezelen offre un temps de dĂ©couverte bĂ©nĂ©fique au dĂ©veloppement psychomoteur de lâenfant.
Cette approche prĂ©sente de nombreux intĂ©rĂȘts pour les jeunes enfants :
- Détente et apaisement
- Découverte de nouvelles sensations
- Propose un temps individualisĂ© de partage avec lâadulte et/ou entre enfants
- Favorise la conscience de soi et lâĂ©coute de soi-mĂȘme
- Agit sur la régulation du comportement
- DĂ©samorcer les angoisses (sĂ©paration, changement au niveau familial…).
- Encourage le libre choix
Les enfants accueillis au sein dâune micro-crĂšche des Jeunes Pousses peuvent dĂšs lors expĂ©rimenter lâapproche Snoezelen, et dĂ©velopper leurs diffĂ©rents sens dans cet espace de dĂ©couverte !
Qui sont les personnes qui travaillent dans les crĂšches ?
Lâunivers de la petite enfance est vaste, et de nombreux mĂ©tiers gravitent autour de ce monde ! Les Ă©quipes des Jeunes Pousses sont toujours diplĂŽmĂ©es de la petite enfance. Parmi ces diffĂ©rents profils, on peut gĂ©nĂ©ralement trouver :
- Les assistant(e)s petite enfance : qui sâoccupent des tout-petits de tout Ăąge durant leurs journĂ©es au sein de la micro-crĂšche. Il ou elle accueille les enfants ainsi que leurs parents Ă leur arrivĂ©e avant de proposer des activitĂ©s qui viendront rythmer la journĂ©e de votre enfant. Cette personne veille Ă©galement au bien-ĂȘtre de lâenfant et prend soin de rĂ©pondre Ă ses diffĂ©rents besoins durant ses pĂ©riodes de garde.
- Les auxiliaires de puĂ©riculture, spĂ©cialisĂ©s dans les soins des enfants, interviennent dans diffĂ©rents lieux tels que les maternitĂ©s, mais Ă©galement les haltes-garderies ainsi que les crĂšches. Si son rĂŽle est assez similaire Ă celui dâun assistant petite enfance, lâauxiliaire de puĂ©riculture veille Ă©galement Ă la santĂ© des tout-petits en prodiguant les soins nĂ©cessaires Ă lâenfant en cas de nĂ©cessité ;
- Les Ă©ducateurs de jeunes enfants sont quant Ă eux responsables de la crĂ©ation des diffĂ©rentes activitĂ©s dâĂ©veil des enfants, en accord avec le projet pĂ©dagogique de lâĂ©tablissement dâinscription de votre enfant. LâĂ©ducateur ou l’Ă©ducatrice de jeunes enfants est Ă©galement un interlocuteur privilĂ©giĂ© pour les parents : il sâagit dâun rĂ©fĂ©rent pour la famille avec laquelle il partage les progrĂšs de lâenfant tout au long de son parcours en crĂšche ;
- Les infirmiĂšres et infirmiers, les puĂ©riculteurs et puĂ©ricultrices en crĂšche veillent pour leur part au bien-ĂȘtre mĂ©dical. Il sâagit donc dâun membre du personnel de la crĂšche habilitĂ© Ă administrer un traitement aux enfants qui le nĂ©cessitent, mais qui supervise Ă©galement la mise en place des projets dâaccueil individualisĂ©s (PAI) adaptĂ©s en collaboration avec le mĂ©decin des enfants.
Quâest-ce quâun projet dâaccueil individualisĂ© (PAI) en crĂšche ?
Le projet dâaccueil individualisĂ© (PAI) est un processus Ă©tabli par la direction de la crĂšche en collaboration avec le rĂ©fĂ©rent santĂ© et accueil inclusif dâinclusif et le mĂ©decin traitant de lâenfant. La famille est Ă©galement intĂ©grĂ©e au cĆur de la dĂ©marche afin que lâaccueil de leur enfant se passe au mieux.
Le PAI en crĂšche est gĂ©nĂ©ralement mis en place afin dâadapter lâaccueil du jeune enfant selon diffĂ©rents cas de figure :
- Garantir aux enfants en situation de handicap ou souffrant de maladies chroniques une entrée en crÚche personnalisée et répondant à leurs différents besoins ;
- Adapter lâaccueil des plus jeunes souffrant dâallergies et proposer un suivi spĂ©cifique afin dâassurer leur bien-ĂȘtre ;
- Surveiller le régime alimentaire des enfants contraints de respecter un régime alimentaire spécifique pour des raisons médicales.
Le document regroupe alors les diffĂ©rentes informations nĂ©cessaires au sujet des prĂ©cautions Ă adopter pour le bien-ĂȘtre de lâenfant, et met en lien le personnel de la crĂšche avec le mĂ©decin du tout-petit concernĂ© ainsi que le RĂ©fĂ©rent SantĂ© et Accueil Inclusif. Le parcours dâaccueil ainsi que la pĂ©riode dâadaptation du jeune rĂ©sident sont alors créés sur-mesure afin que son intĂ©gration se passe dans les meilleures conditions !
Pourquoi utiliser la communication gestuelle associée à la parole avec mon enfant ?
Durant la premiĂšre annĂ©e de leur vie, les jeunes enfants ne sont pas toujours en mesure dâexprimer verbalement leurs besoins, quels quâils soient, autrement quâĂ travers des pleurs.
Afin de faciliter la communication adultes/enfants, la communication gestuelle associĂ©e Ă la parole permet aux tout petits dâexprimer leurs diffĂ©rents besoins et Ă©motions en associant un geste Ă certaines phrases simples ou mots. Il vous devient alors plus aisĂ© de comprendre ce que votre enfant tente dâexprimer, ce qui permet de dĂ©samorcer de nombreuses situations en rĂ©duisant la frustration de votre enfant ainsi que la vĂŽtre.
Le recours au langage signĂ© ne retarde en rien lâacquisition de la parole chez lâenfant, il est mĂȘme, aujourdâhui, dĂ©montrĂ© que cela leur apporte un vocabulaire plus Ă©largi, car chaque geste est accompagnĂ© dâun mot. Cette mĂ©thode dâexpression reprĂ©sente plutĂŽt un appui pour lâenfant qui sâexprime avec ses mains et ses mimiques avant dâacquĂ©rir la parole : dĂšs lors que votre bĂ©bĂ© prononcera ses premiers mots, les signes disparaĂźtront naturellement.
OĂč trouver nos micro-crĂšches Les Jeunes Pousses ?
Trouvez facilement nos micros-crĂšches Les Jeunes Pousses dans les dĂ©partements du Calvados (14), de la Seine-Maritime (76), de l’Eure (27), de la Manche (50), de la Mayenne (53), de l’Ille-et-Vilaine (35), de la Loire-Atlantique (44).